Talentaufbaugruppe
Die Talentaufbaugruppe (TAG)
Durch die Einrichtung von Talentaufbaugruppen (TAG) wird sichergestellt, dass Grundschulkinder eine qualifizierte alters- und kindgemäße Förderung erhalten und ein möglichst breiter Unterbau entsteht, der als angemessene Rekrutierungsbasis für die Übergänge in die Talentfördergruppen (TFG) dienen kann.Die TAGs sind ein Zusatzangebot für sportinteressierte und sportlich begabte Kinder neben dem obligatorischen Sportunterricht.
Über Anzahl und Standort der TAGs entscheidet
die jeweilige Programmgruppe im Rahmen der Vorgaben der Landesarbeitsgruppe (LAG). Grundsätzlich sind diese TAGs offen für Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 4 aus den kooperierenden Grundschulen eines Schulsportzentrums.
Die Kinder der Klassen 1/2 und die der Klassen 3/4 werden jeweils gemeinsam
trainiert, um eine alters-, entwicklungsgemäße sowie individuelle Förderung der teilnehmenden Kinder gewährleisten zu können.
Dieses Training soll eine vielseitige sportübergreifende Grundausbildung sichern und dient dem Einstieg in einen planmäßigen, langfristigen Trainingsprozess.
Inhaltliche Grundlagen für die Arbeit in den Talentaufbaugruppen
sind die Trainingsmodelle für die vielseitige sportartübergreifende Grundausbildung.
Die Aufnahme sportlich interessierter und sportlich begabter Kinder in die Talentaufbaugruppe erfolgt
- auf der Grundlage von Sichtungsveranstaltungen,
- auf freiwilliger Basis,
- nach eingehender Beratung des Kindes, der Eltern und in Abstimmung mit den jeweiligen Schulleitungen sowie Sportlehrkräften.Der frühestmögliche Zeitpunkt zur Aufnahme eines Kindes in eine Talentaufbaugruppe ist die zweite Hälfte des ersten Schuljahres.
Ein „Quereinstieg“ ist auch später noch möglich.
Nach erfolgter Aufnahme in die Talentaufbaugruppe ist die Teilnahme verbindlich, da nur über regelmäßige und systematische Trainingsarbeit eine wirksame Förderung erreicht werden kann.
Die Trainingszeit der Talentaufbaugruppen beträgt zwei Wochenstunden (90 Minuten) in einer Trainingseinheit.
Die Gruppengröße beträgt ca. 20 Kinder.
Die Teilnahme am Training der Talentaufbaugruppe soll im Zeugnis der Schülerinnen/der Schüler bescheinigt werden.Die Leitung von Talentaufbau- und Talentfördergruppen übernehmen qualifizierte Trainerinnen / Trainer / Lehrkräfte, die eine Honorartrainervereinbarung mit dem „Verein zur Förderung sportlicher Talente in den hessischen Schulen e.V.“ auf Stundenhonorarbasis abschließen. Dem Antrag ist ein Qualifikationsnachweis(z. B. Trainerlizenz, Sportlehrerzeugnis) sowie ein polizeiliches Führungszeugnis beizufügen.
Die Leiterinnen und Leiter der TAG müsseneine universitäre Sportausbildung oder
eine Trainerinnen- /Trainerausbildung oder eine „überfachliche“ Übungsleiterinnen- / Übungsleiterausbildung nachweisen.Um möglichst viele Kinder erfassen zu können, ist es notwendig, dass Grundschulen in einem größeren Einzugsgebiet zusammenarbeiten, d. h., in einer TAG trainieren talentierte Kinder aus verschiedenen Grundschulen gemeinsam.
Die Forderung, dass der Einstieg in einen langfristigen Trainingsprozess und die Hinführung zu einem systematischen Training behutsam und kindgerecht erfolgen müssen, unterstreicht die besondere pädagogische Verantwortung der TAG-Leiterinnen und -Leiter. Um dieser gerecht zu werden, müssen sie nach Beratung mit den zuständigen Sportlehrkräften der Grundschulen, ggf. auch mit den Übungsleiterinnen und Übungsleitern der Vereine und mit den Eltern den gewünschten Adressatenkreis – sportlich begabte und interessierte Kinder – auswählen und sie gezielt zum TAG-Training einladen. Entsprechende Elternbriefe und Aufnahmeformulare sollen über den Sinn und die Weiterführung der Fördermaßnahmen aufklären sowie über die organisatorischen Vorgaben informieren.
Nur über eine regelmäßige und systematische Trainingsarbeit können die Ziele der vielseitigen sportartübergreifenden Grundausbildung erreicht werden.
Durch das Training darf aber die schulische Ausbildung zu keiner Zeit vernachlässigt werden. Das bedeutet, dass unter Umständen auch einmal ein Ausstieg aus der sportlichen Förderung empfohlen werden muss. Die TAG-Leiterinnen und –Leiter müssen deshalb nicht nur regelmäßig Kontakte mit den Sportlehrkräften der Grundschulen im Sportverbund pflegen, sondern auch während des gesamten Förderzeitraum Sportinteressen- und Talentprofile erstellen, um dem Kind und seinen Eltern eine gezielte Beratung hinsichtlich konkreter Sportartentscheidungen geben zu können.
